P r é s e n t a t i o n _ d u _ p r o j e t
Dans le cadre de la mobilité Européenne pour les élèves et professeurs de l'Union Européenne, pour la huitième fois consécutive, notre école a été sélectionnée pour réaliser l'échange Comenius.
Cette année, ce sont les élèves de quatrième sciences économiques et de cinquième technicien en comptabilité qui participeront à la réunion de projet à Izmir.
L'an dernier, les professeurs et élèves turcs d'Izmir et allemands d' Hambourg sont venus à Couvin pour réaliser le questionnaire sur l'influence des migrations sur l'éducation. Monsieur le Préfet a accueilli toutes les délégations dans la classe d'économie.
Ils ont été reçus à la commune de Couvin.
La Turquie est un pays qui compte plus ou moins septante deux millions d'habitants et sa superficie est de 780 000 km² , ;sa capitale est Ankara. Istanbul est une ville qui se situe sur le continent Européen et Asiatique. Elle a successivement eu les noms de Byzance ( en VII avant Jésus-Christ ) et Constantinople ( en 330 après Jésus-Christ ). En 1453, elle prit le nom d'Istanbul et fut la capitale de l'Empire Ottoman jusqu'en 1923. En 1922, 1350 000 Grecs seront échangés contre 430 000 Turcs de Grèce.
L'empire Ottoman se fonda en 1299 par Oseman Beiy. Il s'est étendu sur le pourtour de la mer Méditerranée et il a pris fin vers 1923 .
Atatürk fonda la Turquie moderne en 1923, il s'efforça de créer un état laïque et occidentalisé. Il instaura l'alphabet latin. Il a également donné son nom à différentes constructions notamment à ce barrage. Le barrage d'Atatürk est la pièce centrale de 22 barrages prévu pour l'Anatolie du Sud Est .Il est bâti sur l'Euphrate et a été achevé en 1990. Le lac artificiel créé couvre une surface de 817 km² et il irrigue 872 000 hectares. Il produit également de l'électricité.
Nous partons de Bruxelles " le 1 er Mars " à 11h30 .Nous arriverons à Istanbul à 15h50. Il y a en effet une heure de décalage.
Nous repartirons d'Istanbul à 18h pour arriver à Izmir à 19h05.
Dés le Lundi 02 Mars, nous nous rendrons à l'école " Vali Vecdi Gönül Lisesi (lycée) ". Nous présenterons en Anglais les résultats de l'enquête réalisée à l'Athénée Royal Jean-Rey et mettrons tous les résultats en commun avec les écoles turque d'Izmir et allemande d'Hambourg. Le projet fait suite à la réunion préparatoire entre six écoles de L'Union Européenne mais seul es trois écoles ont été retenues : celle d'Izmir, celle d'Hambourg et celle de Couvin.
Nous nous rendrons à Izmir qui compte plus ou moins 2 millions d'habitants .Izmir s'appelait Smyrne jusqu'en 1922, à laquelle celle-ci disparut dans le tragique incendie du 9 Septembre lorsque les troupes d'Atatürk prirent la ville aux grecs.
Habitées jusqu'au début du vingtième siècle par des communautés juive, arménienne et grecque, cette métropole de tradition cosmopolite a toujours regardé vers la mer et l'occident. Elle est actuellement le deuxième port et la troisième ville du pays.
Le bazar orientale, la galerie commerçante aménagée dans l'ancienne halle aux poissons du dix neuvième siècle signée Gustave Eiffel,
le caravansérail (Kizlaragasi Han), la fontaine aux ablutions, l'agora et les ruines de la " forteresse de velours " construite sous Alexandre Le Grand sont quelques curiosités à explorer.
Izmir s'étire sur une baie superbe et sur le front de mer ;En partant de la place Konak où trône la tour de l'Horloge ( Saat kuleis) datant de la période Ottomane, on peut atteindre le vieux quartier juif d'Asansôr. Asansôr Teras offre un spectaculaire panorama et est accessible par un ascenseur mis en service en 1907.
Une des premières villes que nous visiterons sera Ephèse .Elle est la prestigieuse capitale de la province Romaine d'Asie. Colonisée par les Ioniens, elle prospéra rapidement dés le huitième siècle avant Jésus-Christ. Elle est située à la croisée des routes maritimes entre l'Anatolie, la Grèce et le bassin Méditerranéen et devient à la fin du troisième siècle avant Jésus-Christ le plus grand pôle marchand de l'Asie.
En 133 avant Jésus-Christ , cette ville de 200 000 habitants passe sous le contrôle des romains.
Nous visiterons ce site et le long de l'avenue de Marbre, nous découvrirons la bibliothèque de Celsus ( une des plus importantes du monde antique ), l'agora, le grande théâtre qui pouvait accueillir 24 000 personnes, les luxueuses maisons en terrasse et l'Odéon.
Dans la première moitié du 1 er siècle après Jésus-Christ, les apôtres Paul et Jean vinrent y prêcher le Christianisme .Saint Jean aurait accompagné la Vierge à Ephèse où comme Saint Paul, il fit de nombreux prêches et écrivit son évangile.
Le livre de l'Apocalypse s'adresse à 7 églises dont notamment Izmir, Pergame et Ephèse.
Non loin de là, la célèbre école de Milet fournie une pépinière de savants parmi lesquels Thalès (640-546 avant Jésus-Christ) mathématicien dont le théorème est toujours étudié actuellement.
Après nous nous rendrons à Pamukkale. Pamukkale est aussi un site archéologique de Turquie où il y a des sources d'eau chaude à proximité. L'antiquité connaissait déjà les vertus de ces sources thermales. Les cascades pétrifiées de Pamukkale , appelées aussi Château de coton, forment des terrasses reliées entre elles par des stalactites et sont une des très grandes curiosités naturelles de la Turquie.
La Turquie fait cohabiter les climats : méditerranéen sur les rives de la mer Egée, tempéré et humide sur le littoral de la mer Noire et continental en Anatolie. On y trouve les palmiers, les agrumes, les bananiers, le coton, les oliviers, le tabac, le thé et tous les arbres fruitiers.
